天鵝湖畔明星學員喬喬：有夢想誰都了不起
天鵝湖畔少兒芭蕾舞蹈藝術中心，引入英國皇家舞蹈學院教育培訓體系，致力于芭蕾舞藝術的普及、教育和培訓。
我們專注少兒芭蕾，依照英皇教學體系為3歲以上孩子開設情景式課程，努力“讓每一個孩子享受芭蕾的樂趣?！?/span>
成立未滿一年的天鵝湖畔方莊校區，已接待了六千余名孩子。寒寒暑暑，看著一個個身姿挺拔，氣質優雅，臉上洋溢著幸福笑容的小學員在天鵝湖畔快樂芭蕾，茁壯成長，我們既開心又驕傲！
為了更好地展示校區學員風采，天鵝湖畔將每月給大家介紹一名明星學員，今天，就讓我們一起走進天鵝湖畔首期明星學員——喬喬。
個人介紹
喬喬
10歲
芭蕾零基礎
目前學習英皇一級（G1）課程
2018年3月31日第一次上體驗課
2018年4月1日加入天鵝湖畔大家庭
教學總監Rainbow說
我和喬喬認識不久，但是她卻悄無聲息地走進了我的內心。3月份在方莊校區第一次見到上體驗課的喬喬，了解到她從未學習過芭蕾，但特別喜歡對著電視學習模仿。
基于我對有原始跳舞沖動的孩子存在天然好感，就邀請喬喬參加次日的研習課。
在我回酒店的路上，意外收到了Susie老師發來的照片，內容竟然是喬喬畫的和我一起上課的情景畫。
我的心瞬間就融化了，舟車勞頓的疲憊也一掃而空。
第二天研習課前，我偶然發現喬喬竟然一個人在教室里練習芭蕾動作，這一刻給我的驚訝不亞于太陽打西邊出來。
我教的業余學員沒有一個會在課前練習專業舞者才有的grand jeté，也就是空中的大跳，況且還是一個從來沒有接觸過芭蕾舞蹈訓練的孩子。
在研習課上，雖然是第一次給她上課，但喬喬非常認真，她像海綿一樣吸收所有的知識和信息。紀律性極好，動作也很規范。
我回到倫敦之后，時不時會想起這個女孩，見面時間不多，但是她給我的影響卻極其深刻。
最近Susie又跟我說，這幾天每天放學后喬喬都會回到天鵝湖畔，找間空教室獨自練習考試的內容。
真的太喜歡這樣的孩子了，堅持，努力，就是芭蕾學習的核心。
授課老師lele說
喬喬是我在天鵝湖畔見過的最努力最要強的學生，上課時，她的注意力每時每刻都在老師身上，認真聽老師說的每一句要求，努力做到最好。
周末就算沒有課，她也會來天鵝湖畔，找一間空教室，練習課堂上比較復雜的動作，這種才是學習芭蕾舞最專業的狀態。
我很期待也相信，她將很快蛻變成真正的舞者。
顧問老師Susie說
2017年12月，喬喬第一次來天鵝湖畔，雖然當時她的腳受傷了，但她走進舞蹈教室后，還是盡力想要做一些即興動作。
那個時候，我就能感覺出來，她挺喜歡跳舞的。
2018年3月31日，喬喬終于有時間來上體驗課了。
2018年4月1日，喬喬正式加入天鵝湖畔大家庭。
說真的，我還是第一次看到小朋友上完體驗課滿頭大汗，嘴角卻還洋溢著滿足的笑容。
喬喬爸爸說
喬喬的模仿能力很強，她特別喜歡的一個電影叫《了不起的菲麗西》，然后就時常會模仿電影里的動作。
之前朱老師（Rainbow）提到過孩子自己在教室練習大跳，其實這個動作影片里也有。
現在在天鵝湖畔學習芭蕾，孩子最明顯的變化就是學習的主動性特別強。
她其實學習鋼琴已經兩年多了，一直也只是按點上課，有時候還斷斷續續的，我們作為家長，也做了很多努力，但她也并沒有說會主動的去多練習。
那對于芭蕾的學習來說，最重要的因素還是她自己是發自內心的喜歡，所以愿意主動付出、主動練習。甚至作業完成了，周末沒事的時候，她都愿意自發的去校區跳舞。
其實她也比較喜歡閱讀，所以校區的書她也經常借回來看。
學員喬喬說
之前看過《了不起的菲麗西》，主人公有句臺詞讓我印象深刻，有人問她為什么想要跳舞？菲麗西說：“那是我的夢想，是我生命中的一部分”，在孤兒院長大的菲麗西一直有個芭蕾舞者的夢，她也為這個夢想做出了非常多的努力。
這部影片對我觸動特別大，我開始明白夢想這個詞語的含義。
其實我一直都很喜歡跳舞，幼兒園時學習過基礎的兒童舞，上學后因為時間關系，就不學了。
后來遇到天鵝湖畔，離家非常近，這樣省去了我在路上跑來跑去的時間，另外環境也好，最重要的是我很喜歡天鵝湖畔的老師，她們都很認真的教我（不，是教我們所有人），雖然很嚴格，但都是為我們好。
周末，我時常自己去天鵝湖畔練習，每次都大汗淋漓，說不累是假的，但其實我只感覺到一點點累，更多的是快樂和幸福。
因為我在做自己喜歡的事情，而且我也像菲麗西一樣在為夢想而努力。
天鵝湖畔小芭說
有夢想，并不難，朝著夢想努力，很難。一個10歲的孩子，把難的和不難的都做了，就是因為喜歡。
天鵝湖畔一直強調要讓每個孩子享受芭蕾舞的樂趣，這句話絕不是說說而已。英皇體系歷經百年考驗和錘煉，是世界上最科學的芭蕾舞體系之一。
正統的體系、專業的老師、一流的環境，我們一直努力在給孩子們提供更好的條件，創造更好的平臺，我們也希望有更多的小朋友可以加入天鵝湖畔大家庭，大家一起茁壯成長、快樂芭蕾。
